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第50章（第1页）

“你不休息一会儿吗？”

冯诺一看着对方眼下的乌青，“昨天熬到挺晚的吧。”

“过了困劲了，我熬夜之后的白天一向睡不着，”

郑墨阳说，“闲着也是闲着，正好去看看。”

县城和纳湾小学虽然只相隔十几公里，但山路崎岖，开了两个多小时才到。

“这个学校是我们基金会希望小学项目的受助者之一，”

郑墨阳单手撑在车窗旁，指节抵着太阳穴，缓解熬夜带来的头痛，“中西部有些乡村小学还在危房里上课，没有食堂没有办公室，所以需要翻新或者扩建，纳湾小学去年拿到资助翻新了教学楼和食堂，还新建了操场。”

这一趟出来得很急，但郑墨阳的秘书邓晓仍然周到地和校方打好了招呼，让他们带着郑墨阳参观校园。出于对资助人的礼遇，校长表示会亲自在校门口迎接他们。

远远地，看到群山间有几栋新修的房屋，格局跟四合院差不多，三个屋子围出一片长方形空地，地上用水泥压平，画着几条白线，算是操场，左右各有一个新搭起来的足球门。周围没有栅栏也没有校门，就在教学楼上用鎏金大字写了校名。楼旁站着一个身量高挑的年轻人，面容清秀，远远地朝他们的车招手。

“郑先生，”

他热情地和他们握手，“欢迎来到纳湾小学。”

郑墨阳的回握更加热情：“陈校长心系家乡，愿意放弃大城市的工作机会，回来为基层教育事业出力，我一直深感敬佩。”

这恳切的语调，诚挚的眼神，如果冯诺一不了解他的话，当场就要热泪盈眶了。

然后陈校长把目光转向冯诺一。

“我姓冯，”

冯诺一立刻伸出手来，“我是郑先生的助理。”

“您好您好，”

陈校长拉住他的手使劲握了握，“我带两位参观一下学校。”

方寸之大的地方，走几步就逛完了。于是陈校长的步伐放得很慢，边走边跟他们介绍学校情况：“我们的学生都是附近山村的，学校总共86个学生，六个班，每个年级一个，都是贫困家庭，一半以上是留守儿童。因为没宿舍，学生都是走路来上学，像宝安村那边，每天来回要花三个多小时。”

说着校长推开了一个班级的后门，十几双眼睛齐刷刷地回头望着他们。

教室四周的墙上像普通小学一样贴着彩纸和画报，桌子是久远的木桌，上面的红漆已经开裂，凳子是早已淡出学校的一字型长凳。有些学生的年纪还小，脚够不到地面，在空中一荡一荡的。

校长朝老师做了个手势，示意她继续上课，就把门关上了。

“这边不太重视教育，孩子很多都是八九岁才来上学，留级几年，小学毕业就嫁人生孩子了，”

校长叹了口气，“当然，她们都没到法定结婚年龄。可惜了，有些成绩还挺拔尖的呢。”

所谓拔尖，就是小学毕业考试能上八十分。对于冯诺一来说，这连中等水平也算不上，但这里的大部分学生都很难及格。