免费看书

手机浏览器扫描二维码访问

第190章 李副局长去了这会就是全县的会（第2页）

愚同就说，张老师我还有个会，你说的我记下了，回头再联系吧。张文贵见愚同也急，只好走了。

干事带着他赶到会场时，大家已到齐，等了也有些时间。看会标是全县的民办培训机构工作会，也打了桌牌。愚同转过身说，等我干嘛，你们开就成了。股长说，你不来，这会不好开。行了，现在好了。

于是股长主持开会。先是向大家隆重介绍了分管全县民办教育工作的新任副局长，愚同只好起来向大家致意。会议有三项议程，一是通报暑期培训机构检查存在的问题，二是安排民办教育下半年工作，三是领导讲话。

来时干事已把讲话稿给了他。愚同看了看，很公式化的公文。先由主管干事通报了检查结果，再由股长本人安排了工作，最后就是愚同讲话了。

愚同倒没完全念稿子，就检查和下半年工作说了三点意思，一是民办教育是公办教育的有益补充，是教育整体中的有机组成部分，大家也是教育人，同样要有教育人的情怀和担当。办民办学校虽然也为盈利谋生，但到底同搞别的商业活动不同，要有教书育人的操守和坚持。二是安全和规范，它是你能行稳致远的保障，都想做大做强，就不能不重视安全和规范运行，所以要加强学习，提高认识，做长远打算。三是我们的工作既是监管，更是服务，而且监管就是一种服务，所以咱们不是对立的，你们也在为社会，为关东教育事业做贡献，所以咱们有事多沟通，多协商，有问题多矫正，共同把关东的民办教育搞好，搞出特色。

愚同知道会有掌声，但对他的言还是听到了更为热烈的掌声。会完后股长说，李局长看问题很透，讲话也实在。

愚同笑笑，这会也让他知道所谓宏观管理是怎么回事儿。但股长说民办学校难管，说轻了没人听，说重了讨人嫌，闹僵了更不好，每个人都有后台。愚同说，所以我想服务总是大家需要的，站在服务的角度，事情会好办些。

对张老师说的学生上学的事，他之所以觉得不好说，是因为刚刚批评了田校长，再又说这话对自己不好。

可虽没有当时给张老师答应，但张老师既然能给自己说，就有他说的理由，那理由在张老师也知道，自己人生的转折起步，就是从进教育组开始的。

虽不能说完全是那种以于你有恩，以情来压你的架式，但总是把皮球踢给息。自己不办了，他在后面就有话说了。而且这些老专干，也都快退了，也没什么好怕的。所以想想还是要把这事给张老师办了。

于是就把刘主任叫来说了这事儿，让刘主任不提他给讲讲。刘主任倒满口答应了。

上关东中学的事，自己直接给校长讲也可以，可这事儿也让自己不舒服，别人不太在乎你，你却还要去求人，这无疑有些耍架子。

就拿了电话给自己认识的一个副校长讲了。那副校长说，你局领导给我说啥，你直接给校长讲。愚同说，我不好讲才给你说，你最好不提我，万一不行了就说我说的，校长不愿意了就拉倒。

副校长说，你这不为难我吗，既说了哪还有不成的，行了，我给说。

愚同就让张老师把名字给他，然后他给去了。

等刘主任和那个副校长回了话后，他让张老师到学校找人就行了。

愚同知道人都聪明，自己这口能张开，一般情况下，校长怎么也会接了。只这样的口，今后还是少张的好。

谁知整个假期为上学的事，给自己打电话的人倒不少，有政府办时的兄弟，有市局认识的曾经同事，也有当年在城关时的老同事，连舟居然也给自己都说了一个。

愚同觉得自己也成了一个可以被利用的人。

这当副局长后，对认识自己的人来说，自己可利用的价值就大了，至少算教育上有咱的人了。

对这点愚同当年就能想明白，没有人能生活在真空中，人有时不怕被利用，就怕没有被利用的价值。而且能打来电话的人，也算一路支持自己的人，自己现在在这个位子上，给大家解决些小问题也是应该的。所以心里虽觉得这样做不妥，可只要给自己说的也就应了。

不过，每接一个这样的事，还是让愚同犯愁，直接也可以给校长讲，但这样了就让校长们觉得自己有以势压人的味道。可不直接讲，就要找一个中间人，而能找的只有自己手下的几个股长主任了。

可自己清楚，只要自己给这些股长主任说一个，他们就可能打着自己的旗号多说几个，搞的校长们应不是，不应也不是，最后还是会对自己有成见的。虽说，每次说时，自己还是会叮嘱股长主任们，最好不提自己。

可实际怎么样，自己大体是能想来的。

因此到后面，实在推不过去了，愚同还是会直接打了电话说这事，不过那语气谦逊的多了，而且事后，如果办事的人要感谢，自己也会把校长们叫出来吃一顿饭。

因了这些事，与校长们慢慢地也熟悉了。

那几日正为这些事犯愁时春华居然打来电话，在祝贺自己当了领导后，也说了个学生，是要从雷公转到城里的实验小学。愚同说，你认识的人不少，干嘛非得找我呀？

春华说，怎么当了领导，这么点事也不办了，孩子是我姑家的孙子，说给我，只能求你了。愚同说，别笑我了，行了，你说我应了还不成。

可应了，愚同在心里想，这事搞得倒真要自己去求校长们。

喜欢天堂里的马车夫请大家收藏天堂里的马车夫本站更新度全网最快。