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第42章 天真和残忍的孩子（第3页）

“我亲近你，想和你交流。”

团子小心翼翼地抬眼偷看我的表情。

“那么，动用术式就是你的交流方式吗”

如果郁气可以化作实质，我现在估计浑身都萦绕着黑雾。

“小朋友你还好吗”

一个大约十来岁，穿着校服的中学生打断了我和真人的对话。

“没事谢谢您我很好，谢谢关心，我只是在和朋友聊天”

我带着黑气转头礼貌地回应他。

“是这样吗”

中学生一脸狐疑，一步三回头地走去了漫画杂志那边。

我知道他还在偷看，但是我并不在意。

“朋友，是什么呢”

真人团子弱弱开口。

“我也不知道，大概是相处在一起会开心的人吧。”

我随口解释，反正我也不知道朋友究竟是什么。

“那我可以和你成为朋友吗”

白毛团子听到我的话，一双豆豆眼亮晶晶的，似乎打起了精神。

我

这只真人怕不是有什么大病，前不久还想对我使用术式，现在就想做朋友了。

无法理解他的脑回路。

“我的朋友不会无缘无故杀人。”

我板着脸，委婉地拒绝他。

“并不是无缘无故，我只是想知道人类的身体构造和灵魂而已，这有什么不对的吗”

我竟然从白毛团子的豆豆眼中看出了很单纯。

这是充满了好奇心和求知欲的眼神，就像个普通小孩子。

孩子，是一种怎样的生物呢

孩子会好奇把钉子洒在大马路上会生什么，于是就放了。

因为想知道把蚯蚓切成两节会生什么，就将其腰斩。

因为想验证书里的壁虎断尾是不是真的，于是硬生生切断壁虎的尾巴。

更甚者，有的孩子会好奇，人如果跳进锅里煮会不会死，然后就把同伴煮了。

孩子，是一种天真又残忍的生物

某些少年犯们犯下的，是最单纯的罪。

他们无知，缺乏共情。

他们会出于好奇心犯下重重成年后回忆时都无法想象的罪行。

正因如此，孩子是需要被教育和引导的，这是从野兽变成人类。

同时，孩子也是可爱的，只要你找对方法全身心投入，他们就会回应你。

帮助他们培养共情能力、建立道德观是合格的家长们需要做的事。

未能在成长过程中建立起共情能力，会产生各种精神方面的疾病。如果共情能力缺失的极端体现，就是反社会人格。