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第74頁（第2页）

簡筆畫，乍一看像小雞，有翅膀有腳丫，還挺可愛。

沈歆抬起手反覆欣賞，就連6念要給她面紙也沒接。

老師一愣，哪料到這倆學生這麼能玩兒。她直接走到沈歆桌前，手往桌角一撐。

沈歆連忙把手背往書頁後藏，眼神沒再敢往別處飄。

「這是什麼課，同學。」那老師問。

沈歆訕訕：「數學。」

老師頓時笑了，「我看你們畫得挺開心的，還以為自己轉行了呢。」

沈歆乾笑，「哪能啊。」

6念低著頭，窸窸窣窣地寫題，就好像沈歆手背那隻鳥不是她畫的一樣。

沒想到數學老師往台上一指，「畫到白板上吧，讓大家也看看。」

都到這份上了，沈歆哪能拒絕，手背一抬，照著那模樣畫了出來。

乍一看，就像是手背上那隻的放大版。

畫完，她把筆往桌上一放，問道：「那老師，我能回座位了嗎。」

底下的人都在看，尤其是坐在後排的孟翡然和孟瑾然。

孟瑾然哪能想到，不過是換了個位置，沈歆就能換種方式吸引老師的注意。

有人在笑，明明也不是在笑他，他還是如坐針氈，可再一看沈歆，那站在講台的人哪有半點不自在。

老師一笑，「別急著走。」

說完，她拿起三角板和筆，把沈歆畫的那隻鳥修改了一下，再擦去多餘的線條。那本來只是一個平面簡筆鳥，硬生生被改成了立體版，還有稜有角的。

她琢磨了一陣，不緊不慢地畫了角度，又寫了數字，說道：「來算□□積，還有這裡的餘弦值。」

坐著的學生看得一愣一愣的，聽到那老師又說：「之前那隻鳥挺好的，讓我想起了一道真題，我就給你們把形狀改出來了。」

孟瑾然倒吸了一口氣，也不知道沈歆能不能算出來。

誰知，那老師又說：「來，你們也都算算。」

一整個班沒能逃過。

沈歆只能在台上算，那式子是寫了又擦，擦了又寫，那數學老師就站在邊上饒有興致地看她。

一個聲音驀地響起，6念舉起手，聲音微弱地說：「老師。」

黑壓壓一片腦袋紛紛抬起，全朝她看了過去。

「怎麼了？」那老師一愣。

6念咬字含糊地說：「我算出來了，我幫她解。」

眾人譁然，並非驚訝於6念快到離譜的解題度，而是她說話了，說得還不少。

有人小聲說：「到底是誰說皁中的年級第二是啞巴？」