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第32章（第1页）

焦扬看着他微蹙眉头凝神驾驶的样子，突然觉得有什么不对，猛地坐直身子，“你怎么知道我家的？”

高中时候尽管他们同在n市，但是任感情怎么进展，她始终不曾想到带他到家里来。那么现在他所表现的轻车熟路，又是如何得到的？

看出她的疑惑，易明晞发出一声不屑到极点的嗤笑，仿佛她问的是再也白痴不过的问题，“这有什么难的？”

“难道你来过我家？”

她看着她，晶亮的瞳眸突然升腾起奇异的眸色，像是惊讶又带着些渴求。他曾经用一月的时间为她学过法语，曾经不顾一切尾随她至巴黎，那么，来到她家亦是不足为怪。

“焦扬，你异想天开的本领是越来越厉害了。”

他在透视镜里斜睨她一眼，眸瞳微眯，白如透玉的齿间透出冰冷的轻嗤，那一瞬间，像是把她不屑到骨子里，“你以为你是什么人，能费的我如此大的周章？”

“学法语，去巴黎那样的白痴事情两次就够，再做上第三次我无异于蠢上加蠢。”

侧头的瞬间，他的眸色呈现出销魂却刻薄的亮色，如同利刃一般划入她的心里，“焦妈妈是交通局员工，交通局家属院也算是本市的花园式小区，这个不难知道。”

她同样侧头，视线扫过多年不见的家乡故里，映入眼底竟是一片灰蒙。

时隔四年，她不期待他恢复以前的和言絮语，却没想到只是只字片语的表达，他竟然也能说的如挫寒刀。

独爱骄阳第一部分他加她持久●困路（11）

章节字数：2781更新时间：09-02-1809:07

转入交通局大院，焦扬这才知道他说的均是实情，他只知道交通局家属院的位置，她家具体在哪栋楼，还是经过她的指点才到达的。

“你先坐一会儿，我去看看冰箱里还有些什么东西。”

踏入房间，焦扬便直奔厨房。易明晞瘫坐在沙发上，缓缓揉着眉心。现在的他疲态尽显，眼睛却仍是不由自主的随她流转，看着她关上了厨房的门独自忙活，他的视线这才转回，慢慢的环顾这房间一圈。

这是一个普通的三室二厅居所，家具摆设皆不华丽，但是透出一种简洁大方的处事之风。副厅与卧室用红木的窗格相连，大约七八个格子上面摆着的均是瓷瓶木雕等精美之物，唯有最下面一个，露出玻璃的一角来，趁着午后正盛的阳光，泛着剔透的光华。

他慢慢起身，不由得对凸显一角的玻璃勾起了好奇。其实自站起身，因为角度原因，他便能将那个玻璃看个大概，虽然由于光线问题白茫茫尽是亮光，但还是能看出那是个玻璃相框来。

只是，没料到，相框里镶嵌的，竟是似曾相识的面影。

照片上的男子有和焦扬相似的眼睛，大大的，虽是黑白颜色，但依然能让人想象得出该有如何炯炯的神采。唇角微勾，是他熟悉的弧度。几年前他的焦扬，便是凭借如此轻扬，从此以后停驻在了他的心海。

这样的五官，这样的神态，虽然模样不尽相同，可是却分明透出另一个焦扬的气度和品性。能有这样的相似，除非……

身后突然响起开门的声音，易明晞反身，正见焦扬身系围裙，端着两个碟子出来。看到他手捧照片，先是一愣，继而长睫一垂，侧身走向茶几，“吃饭吧。”

只是一瞬，他也在她的眸子里发现了浅浅一痕的伤神与悲悯。易明晞短哼一声，将照片放回原处，坐到沙发上看她分配餐具，她将筷子顺好方向递给他，继而折回厨房，从里面拿出一个暖瓶来。

“妈妈很长时间不在家，饮水机里的水不能喝了，我又重新烧了一壶。”

她拿出玻璃杯，仔细的为他倒上水，腾升的雾气迅速弥漫在他们之间，完全模糊了他与她的相视。只听到她的声音在雾气里回转，仿佛也浸染了雾气的润湿与沉重，渐渐在他们之间荡起涟漪，“家里也没什么其他的东西，只有一根肉肠两个西红柿和几个鸡蛋，只能作出一盘蛋炒饭来，如果不嫌弃的话，凑合着吃吧。”

雾气散尽，她的声音也慢慢随之清晰。易明晞抬头，却见她已经捧起碗来，一口一口嚼着泛着蛋黄光泽的米粒，神态平和认真。长长的眉睫在白皙的面庞上投下一层淡淡的薄影，在阳光的照射下竟滋生出一种伤漠的迷离。

他亦低头看向碗中的米饭，慢慢举起筷子，学着她的样子将饭粒送入嘴中。那一颗颗金黄的米粒闻之香鼻，可是不知道怎么吃到嘴里竟会没了滋味。“照片上的那个人是谁？”

憋闷了很久，终于决定将问题问出口。

时隔四年，他已经在很多地方都不了解她。所以在现在的每一分钟，多知道她的所有就变得异常重要。

就算明天会成为路人，他也要成为世界上最了解她的那个。这样的心理，过去有，以后，亦然。

“我爸爸。”

她依然不抬头，象牙白颜色的筷子在光滑的碗壁画画停停，仿佛是在勾勒过去所有的记忆，“那是我爸爸，在我九岁的时候，爸爸死掉了。”

死掉了三个字说的极轻，她说完之后便微微扬碗，像是猛地吃掉一口米饭一样，用描绘着青瓷花纹的碗底遮盖了他研究她的关注。可是他却在她这三个字里，听出了刻意隐忍的语震词惊。

他认识她的时候正是高二，他是外市转入的借读生，她是班级的学习委员。秉着帮助新同学的原则，老师将他们安排成了同位。尽管以后，他的成绩很快超过她，她是班级的万年第四，而他则是第一，极少的时候，因为情绪原因发挥市场流落第二，那也是因为她在他身边太强烈的或喜或囿，阻碍了他水平的正常发展。