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第19章（第2页）

“陛下圣明。”

大臣们恨不得这就退朝，真怕天幕再说下去，自己会不会是下一个胡惟庸了！

【咳。这个展开的好像有点多。

具体的贸易顺差的相关笔记，我结束直播后，拍照在录播的评论区吧，有需要的宝子可以自取。我就不多赘述了。

接下来，咱们看下一道资料分析嗷。

这是一道纯表格题，只有两张表格，那重点就是看表格的标题、单位和时间。

这道题需要的数据都在表一，横向里是月份、增，纵向里是参观人数和景区数量。】

秦朝。

李斯痴迷地看着表格，他已经知道“1”

“2”

“3”

这些数字了。

又根据天幕讲解时，手中拿着笔来回比划的动作，以及横纵对应后圈出来的数字，李斯迅觉到了表格的妙处：“陛下，倘若将赋税等进行如此绘制成图……”

嬴政的目光顺着李斯的手指，落在那些文字之上。

“先以三十六郡为一图。”

“再分郡，以其县为一图。”

“如此，各郡县的官吏是否勤政，便一目了然了。”

唐朝。

李世民直接招呼众大臣：“若以此法来整理不同年间的户籍、土地和赋役，岂不是能轻易瞧出赋役是否繁重？”

北宋。

王安石在继受到“专业与岗位”

的启后，再次获得了启示。

可将□□至今，空衔、实际职务，官僚机构的人数等直观的数字，汇集在一处。

亦可将州县的数量，同官吏的数量，汇集在一处。

数字的对比定然触目惊心。