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顧嶼的嗓音比他低，相信破綻不大。

浴室里的水聲忽高忽低起伏，沈燼本該儘早離開，但看著那片泛著光的霧氣，他的身體卻不聽使喚地凝滯在原地，不由得想起和顧嶼第一次相識的場景，也想起後來這個令他印象深刻的宋以知。

最初與顧嶼相識，是在初中第一次全年級數學考試上。

沈燼從小有些偏科，數學算他的強項，所以在這種摸底性質的期中考試里，他自然覺得題目不難，提前2o多分鐘就檢查得七七八八。

初中的考試時長遠小學，年少的沈燼還有些不適應，無聊得只能拿左手撐著腦袋、眼角餘光順勢向右偏了偏，但這樣簡單的一個動作，卻讓沈燼銘記到今天。

小他一歲的顧嶼和他就讀同一個年級，那次考試正好坐在他右邊。

對方誤會了什麼似的，默不作聲將正在看的卷子合上，緊接著趴下開始睡覺。

沈燼沒太在意這個舉動，只是繼續檢查自己的答案，然而片刻後監考老師卻走過來，敲了敲他桌子：「你，放下筆，站起來，去教務處。」

沈燼懵逼地抬頭，還沒說話就被監考老師拎了一把，險些跌倒，安靜的考場一下充斥竊竊私語，這弄得沈燼有點反應不過來：「張老師？我——」

「你什麼你？抄旁邊同學的卷子還有理了？」

張永是教導主任，也是他的英語老師，一向對他有種特殊「偏袒」：「有什麼話去教務處說。」

抄？沈燼愣在原地，腳像被焊住，一時不知道自己抄了誰的卷子。

等到他回過神，周圍的一簇簇視線已然寫滿幸災樂禍或是同情。

他瞬間滿臉發燙，本能地明白過來：他的英語從入學起就差到沒救，張永看他不順眼也不是第一天的事了。

年少的考場尤為神聖，沈燼壓下心裡的慌亂，低頭不讓人看他輕易就紅了的眼眶，只說：「我沒抄，我不出去。」

周圍的低聲議論再度起伏，他幾乎做好了死也不走的打算，但張永卻足夠蠻橫地拖拽他，弄得桌椅都吱呀響了幾聲。

場面難看至極，沈燼被拽走時看向顧嶼的位置，一度希望過對方能幫自己說句話——畢竟，張永看起來是認為他抄了顧嶼的答案。

但那時的顧嶼卻和傳聞中一樣，獨來獨往不跟任何人接觸，也比任何人都冷淡。

整個考場裡，只有他始終趴著沒動，就像周圍什麼都沒發生。

夕陽燙得沈燼口乾舌燥，他終是孤立無援，也做不到繼續打擾旁邊焦急演算的同學——短短几秒之間，他就被張永推搡著拽離了考室。