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第21章（第1页）

之前那本是通俗读物，生词不多，加上山海经，祝霜降的田字本用了小半本。见她坐得住，李老师另外给她拿了个文具盒，除了铅笔外，里面还放了一个转笔刀和一块橡皮。

“看完了。”

乖巧的回答。

“哦，”

黄婷婷并没有听老父亲的话，反而劝解她：“不要一直学习，要起来活动一下，我们要劳逸结合，这样才能有个好身体。”

祝霜降奇怪的说：“我没有学习啊，我只是在看书而已。”

黄婷婷拎起她的写字本，抖了抖，“没有学习这是什么？”

祝霜降恍然，不由对黄老师解释：“我只是把不认识的字写一遍，这并不算是学习吧。”

黄婷婷恍恍惚惚：“不算吗？”

“不算，这只是查漏补缺而已。”

真棒，还会用成语！黄婷婷受到了打击，她想起了自己从小考试不及格的试卷，还有小学同桌只有粗心大意才会扣分的试卷，两人的分数总是形成鲜明对比。

老师爱抓典型，成绩好的典型和成绩差的典型，她们两每一次都榜上有名。

后来初二的时候，老师向她父母表达了对她成绩的担忧，怕她中考后无处可去，因为可能什么也考不上。接着大哥每天晚上给她补习，那真是通宵达旦、悬梁刺股、痛不欲生的两年。

无论是对她和对她哥，都是。

好在努力是有回报的，她的中考成绩还不错。可是她学的太痛苦了，厌学情绪高涨，就想着早些毕业参加工作，坚定的拒绝去读高中，上大学。

家里人也不认为她能靠自己考个不错的大学，最后选了中师。按照家里人的说法是，以后当个幼儿园或者小学老师，她在学习上受到的打击，也许能在小朋友身上找回来。

可是她看着祝霜降的样子，觉得事实跟他们说的不一样。

接着她反应过来，祝霜降和她曾经大意才会失分的小学同桌，是一样一样的。

祝霜降还是很喜欢和黄老师说话的，黄老师并不把她当小孩，一向是用平等的态度看待她，而这种感觉越来越明显，两人相互交流的不错。

“我不太喜欢张宁她们玩的那些游戏，还是看书比较有意思。至于锻炼，我有跳绳，还有老师你教我们跳的舞。”

说着望着窗外，“外面天太冷了，等过段时间天热了，我们还能到外面去玩。”

黄婷婷无言以对，还挺有规划的。没想到祝霜降突然期待的看着她，问道：“老师，天气好了我们能出去玩吗？我的意思是到福利院外面去。”