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第40章（第1页）

田瑛闻言点了点头，便带着?田不苦和江老师还有?顾宛玲他们道别回去了。

回到家，田瑛和田不苦默契的没有?跟萧北放提在学校跟人打架的事。

之后几天，田瑛把家里里里外外彻底收拾了一遍，又做了顿丰盛的饭菜，把夏舒一家邀请过?来聚了顿餐，也算是庆祝她找到一份临时工作。

田瑛会弹琴唱歌这事，甚至还因为?会弹琴找到了一份代课教师工作这事，显然超出了所有?人的预料，不过?在听了田瑛的解释后，大家倒也没有?起疑，包括田不苦。

不过?田瑛会弹琴，还是让大家很高兴的，甚至还有?些稀奇，毕竟他们身边真还没什么人会弹琴的。

要?不是家里没有?琴，大家高低都得让田瑛弹一弹。

转眼到了礼拜一，田瑛照例送了田不苦去学校，同时自己也来学校报到上班。

第二十五章老师，你牙掉了！！！？？……

田瑛到了

学校办理了入职手续后?，候校长便让原来的?音乐老师黄老师，带她熟悉一下音乐老师日常的?工作流程，另外黄老师还?带了她一节音乐课。

黄老师带她上的?音乐课，是?高年级班，所以学生基本都很配合，老师教的?也能很快学会，即使有?些天生五音不全的?学生，也会在老师的?指导下努力去找回自己?逃跑的?调子。

所以一节课下来，田瑛感觉，自己?应该能胜任这个职务。

田不苦他们学校只有?一位音乐老师，所以即便音乐老师的?工作看似轻松，但实际每天的?工作量还?挺大的?。

另外学校的?乐器管理也归音乐老师管，所以小学的?音乐老师，并没有?外人看起?来的?那么?轻松。

黄老师因为再过不久就要生了，所以把事情和田瑛交代好，便回家备产了。

她临走前，还?特别叮嘱，让田瑛在教低年级的?孩子时，要多些耐心。

田瑛清楚教小孩子确实不是?那么?容易的?事，所以来之前她就已经做好心理准备了，她让黄老师安心回去备产，保证等她回来的?时候，会把她的?学生好好的?还?给?她。

黄老师看着田瑛热情饱满的?状态，在心里叹了口气，心说?小同志还?是?太年轻啊，希望等我回来的?时候，你还?能这么?精神。

这个年代可以教的?歌就只有?一类，那就是?红歌，曲子也相对简单，田瑛把黄老师交给?她的?那些曲谱趁课余时间熟悉了一下。

另外还?自己?去淘了些工具，准备给?音不太准的?风琴调下音。

调音要用的?工具有?些特殊，田瑛跑了市里的?好几个废品站才淘到。

田瑛给?风琴调音的?时候，正好被?候校长看见了，“田老师，你还?会给?风琴调音？”

田瑛点头：“以前教我风琴的?老师就会调音，是?她教我的?。”

田瑛倒也没有?撒谎，这确实是?前世教她弹琴的?孤儿院院长教她的?。

田瑛说?完还?试了试刚调好的?音，好叫候校长放心，以免人家担心她一来就把琴给?弄坏了。