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第85章（第2页）

高一刚进社团时，梁书婕自己就为校刊投了不少稿子，其中不乏用词辛辣的讽刺文。只不过，梁书婕没有时间进行实地走访调查，写出的议论文取材自网络，充斥着观点的碰撞，却缺少扎实的论据。

换句话说，只有立场，缺乏真相。

赵华枫这篇的文章，逻辑严密，尤其充斥了不少看起来就很真实的匿名采访。

梁书婕在审稿过程中，情绪起伏不定。时而攥紧了拳头，为文中运动员遭到的不公待遇感到愤怒，时而拍手称奇，赞叹赵华枫遣词造句的本事。

不过，副社长廖翔的顾虑也并非没有道理。为此，梁书婕召集核心成员开了个讨论会，探讨报社该对这篇文章采取什么样的态度。

拒稿、大修、小修，还是直接接受？

“新社员的文章，嬉笑怒骂不一而足，学到了用文字调动读者情绪的精髓。写得很好，我赞同刊登！”

“文里提到的‘海豚学长’，比我高两届，我入校时他高三，名字叫海什么来着？那会儿他真是励志典范，游泳游得快，学习也不差，人长得帅，家里穷，还被潜规则刷下了省队选拔资格，简直用人生亲手书写‘美强惨’的定义！赵华枫同学连海豚学长都采访到了，真的做了详实的调查啊！”

“不光文字，这篇文章从内容、观点、行文多个角度来看，都是不可多得的上乘之作。不过，我也担心，文章直指与学校合作多年的教练，还提到省队教练骚扰未成年队员的丑闻，万一闹大了，报社不好收场怎么办？”

“是啊，虽然作者声称她掌握了证据，可是就怕事情搞大，同学们听风就是雨，乱传消息，冤枉了本没有劣迹的老师和同学……”

见有人提出了担忧，廖翔继续出来泼冷水。

社团指导老师是高二年级一位年轻的语文老师。她本想希望社员决定，可看到社员意见不一，争执不下，她听得有些乏了，便给出了自己的看法：“这篇文章充满了对身边同学的关爱，诚恳而朴实，丝毫看不出作者身为文化生对特长生的偏见。如果作者冤枉了无辜者，她必不可能全身而退。如果没有提到的无辜者被流言蜚语波及，责任也不该是她的，而是无端诽谤者的。”

老师说到文化生对特长生的偏见时，与会社员有一半都在心里打鼓。

在高中生群体中，存在着一条鄙视链：实验班的学生看不起普通班，理科生鄙视文科生，文科生和理科生又一起看不起特长生，这已经是司空见惯的现象。

艺术特长生还能和文艺沾点边，而体育生在许多人眼里，都被贴上了八个字的标签：四肢达，头脑简单。

男体育生更在鄙视链的最底端，除了做事不过大脑，还被安上了“渣”

、“到处撩妹”

的刻板印象。

赵华枫的文章却另辟蹊径，以一名Z姓体育生受伤后被教练强迫打封闭针上场比赛的故事作为开篇。

文章不仅科普了封闭针的危害，还渲染了Z姓体育生平凡的家庭背景，即使是对体育生有偏见的人，也难免会为之动容。

接下来，文章又讲述了“海豚学长”

因为家贫而丧失省队名额的故事，让每个读者都愤懑不已。

体育题材读者男生居多，但接下来揭露省体操队教练对队员行的龌龊事，就让少数女读者同样血压飙升了。

再援引一位退休教练的采访，揭示了选拔团队公然修改成绩，以利好特定学生的行为；

还有仗着小比赛药检不严格，逼学生服用禁药以提高成绩的——其中不少药物，在很多几十年前就被列入了国际赛事禁药名单，对人体伤害极大。

更别提文中引用的被采访者口述，实在字字泣血，令人不忍卒读。

“就算很可能引起争议，我也希望能给这篇文章一个机会。如果报社出了事，让我这个指导老师承担全部责任吧。大家别忘了，我们社团的宗旨是什么？”

老师声音温柔，却坚定不移。

报社并非相声社那样的“水社团”