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第39章（第1页）

“所以……苹果其实代表着某个人？”

闵泉生点了点头，又道：“我刚才忽然想起来，国外有一个说法，据说，自杀的人是会下地狱的。”

“就比如说我们吧。我们刚才从上面跳下来，相当于是在跳楼自杀，所以就回到了第十八层地狱。”

“自杀……”

钟净捋了一下思路，瞳孔逐渐放大，“所以其实，故事应该是这样的：一个学霸，为了考上少年班头悬梁锥刺股，结果最后还是没考上，于是跳楼自杀了？”

闵泉生掏出手机：“是不是上网一查就知道，如果真是自杀，就算学校再怎么压，也不会一点蛛丝马迹都找不到。”

他在搜索框里输入“江水初中”

“跳楼自杀”

的关键词，很快查到了一个匿名贴。看起来应该是江水初中的学生匿名发的吐槽，标题很吸引人：

[毕业了。讲点以前不敢讲的事。]

[我是江水初中的。江水初中不是市里最好的初中嘛，每年考取少年班，省师大附中的人最多，重高率也特别高，好多小升初的挤破了头都想进去。

当然，我是例外哈，我成绩很烂，走关系进的，是学校里甩尾巴的那个梯队。

就在我初二的时候，初三有个学长跳楼了。

不过摔在树杈子上，只是骨折了，没死。

当时是晚自习，我们在考数学，就听见外面一阵喧闹，第二天才知道有人跳楼了。

班主任偷偷告诉我们，当时晚自习，他是毫无征兆地从座位上站起来，然后径直走向窗户，把坐窗户边上的学生扒拉开，自己踩凳子上跳了下去。

整个过程中，没有一个学生站起来拦住他，全都只是看着。

再后来，校长专门在课间操通报了这件事，给出的说辞是，这个学长并不是要跳楼，而是在做，实，验。

没错，做实验。

说起这个呢，就要说到这个学长的来头。

我们学校的初三学生，通过选拔成立了一个重点班，收容全年级成绩拔尖的学生。

这些学生会提前结束初中课程，学习高中知识，然后参与少年班和省师大附中的提前招生。

所以校长说，这个学长就是重点班的，学习了高中的重力加速度，非常好奇，就设计了一个实验，以自己为实验对象，验证一个什么什么定理。

在此之前，他其实做了充分准备，还画了图，写了实验步骤和公式，不出意外的话，应该会稳稳落在树上。

结果忽略了风力因素，导致实验失误，就在树杈子上摔骨折了。

校长就说：“事情就是这样，大家不要恐慌，继续做自己该做的事，好好学习好好上课……”

像这样把我们打发了。

事情看似平息了，但是这个说法并没有得到多数学生的认可，其中也包括我。

我觉得，哪怕是一个没有高中物理知识储备的人也听得出来这说辞很扯淡。