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第54章 能加学分的数学竞赛（第2页）

啊？

我看了一眼手上的题目，满脸疑惑地又看向导员，“不是大二在搞数学竞赛吗，我才大一。”

“越级有额外1o%的基础分，你在上次的高数测试上表现的很优异，就试试吧，没拿到名次也没关系。”

我又仔细看了一遍这道纲的题目，看完题目那是真的一点思路都没有。

“不用担心大二的人基础比你更好，此次试题的题目和大学课程没有任何关系，你们都在同一起跑线上。”

听到这样说，我却深深皱起了眉，既然和大学所学课程没关系，那就算解出了这道题目对于高数科目的帮助也是微乎其微的。

我不太想参加这次数学竞赛，感觉吃力不讨好。

“十月十三号会在市政府展示学生的计算结果，这次数学竞赛力度非常大，只要能拿到名次能加很多学分。”

很多学分啊，那还是值得一试的。

我将题目折叠好放进口袋里，“我会试试的。”

导员欣慰的拍了拍我的肩膀，“越级参与的人很少，如果你真的能拿到名次，我承诺你会多得5o%的学分，我给你提供一些可能会有所帮助的书。”

导员又从口袋中拿出一本小册子，翻开后掏出随身携带的钢笔在上面唰唰的写下好几行字。

然后直接把那一面撕给了我。

“这也只是我一些自己的猜测，除此之外按照比赛规则我不能跟你透露任何有关题目的解题思路，加油！”

接过那张纸，导员又给我嘱咐了一遍不要舞弊，不要抄袭诸如此类的话，随后急匆匆的赶去教学楼。

这下午的事情不一下就有了。

我转身返回图书馆，辅导员给我的那一张纸上写着七本书的名字，询问图书管理员后却只得到了两本，其余的五本都被借光了。

看来还是有很多人参加了数学竞赛的。

拿着那两本书，我找了个角落的位置坐下又开始看那道题目。

生涩难懂的数学符号是我第一个需要突破的难关。

我几乎花了一下午去寻找这些符号的定义。

当我搞懂了所有符号的含义时，抬起头却现整个图书馆已经空无一人。

不好。

再一看悬挂在图书馆最中央的时钟。

已经十点了。