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第三章 课堂风云（第1页）

“是啊，了解学生是教育的第一步。”

李晓梅点了点头，“孟老师，如果你在教学上有任何问题，可以随时找我。我们英语组经常组织教研活动，你可以来参加。”

“好的，谢谢李老师。”

孟凡感激地说。李晓梅笑了笑，继续低头备课。孟凡坐在自己的办公桌前，开始准备下一节课的内容。

孟凡走进高一（1）班的教室，学生们已经坐好了。他走上讲台，环顾了一下教室，发现学生们的眼神中充满了期待。

“同学们，今天我们来学习一个新的知识点——能量守恒定律。”

孟凡微笑着说道，“这是一个非常重要的物理定律，它在我们的生活中有很多应用。”

学生们纷纷点头，孟凡看到他们的眼神中闪烁着对知识的渴望。他走到黑板前，开始认真地讲解。

“能量守恒定律告诉我们，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。在这个过程中，能量的总量保持不变。”

孟凡说道。

他用生动的语言和形象的比喻，将复杂的物理知识讲解得通俗易懂。学生们听得津津有味，纷纷拿出笔记本，认真地记录着。

“孟老师，你能给我们举个例子吗？”

林悦举手问道。

“当然可以。”

孟凡点了点头，走到黑板前，画了一个简单的示意图，“比如，当我们把一个物体举高时，我们对物体做了功，物体的重力势能增加了。当我们松手让物体自由下落时，物体的重力势能又转化为了动能。在整个过程中，能量的总量是不变的。”

学生们纷纷点头，孟凡发现，他们的眼神中闪烁着对物理的兴趣。

“孟老师，你讲得太好了！”

张强忍不住赞叹道。“谢谢大家的支持。”

孟凡微笑着说道，“我希望你们都能在物理学习中找到乐趣。”

正当孟凡准备继续讲解时，教室的门突然被推开了。一个穿着校服的男生急匆匆地跑了进来，脸上带着一丝慌张。

“对不起，孟老师，我迟到了。”

男生大声说道，声音中带着一丝歉意。

孟凡微微一笑：“没关系，进来吧。以后尽量不要迟到。”

男生点了点头，快速走到自己的座位上。孟凡注意到，这个男生看起来有些眼熟，他似乎记得前世见过他。

“孟老师，他是谁啊？”

张强小声问道，语气中带着一丝好奇。

“他是我们班的新同学，叫刘洋。”

孟凡说道，语气中带着一丝温和，“刘洋，欢迎你加入我们班级。”

刘洋抬起头，微微一笑：“谢谢孟老师，谢谢大家。”

孟凡继续讲解课程内容，但他的目光时不时地扫向刘洋。他发现，刘洋的眼神中带着一丝不安，似乎对新环境有些不适应。

下课铃响了，学生们纷纷起身活动。孟凡收拾好东西，准备去下一节课的教室。这时，刘洋走到他面前，有些犹豫地说：“孟老师，我能和你说几句话吗？”