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第16章 陆恒治疗人格分裂症患者（第3页）

王子萌听起来有些明白了，她点了点头，但眼神中仍然透露出一丝疑惑。

6恒继续解释："

在认知行为疗法中，我们会通过一些技巧和练习来帮助你改变消极的思维方式。比如，我们会一起找出你的核心信念，也就是你对自己的基本看法，然后我们会挑战这些核心信念，用更积极的方式替代它们。"

王子萌听起来有些紧张，但同时也透露出一丝希望。

6恒看着王子萌，温柔地说："

王子萌，我知道这可能听起来有些困难，但是我相信你能够做到。你是一个坚强而勇敢的人，你值得拥有更好的生活。"

王子萌的眼神中闪烁着泪光，她微微点了点头，仿佛在内心深处下定了决心。

王子萌的情况越来越好。于是6恒便决定采取解离性治疗来，最后为王子萌巩固一下。

王子萌坐在心理医生6恒的办公室里，四周布置得十分温馨，墙上挂着柔和的画作，室内摆放着舒适的沙和茶几。6恒穿着一身深蓝色的西装，戴着一副金丝眼镜，给人一种温文尔雅的感觉。他的眼神里透露出深深的关切和专注。

“王子萌，我知道你现在感到非常困扰，但请相信我，我会帮助你走出这个困境。”

6恒的声音温和而坚定，仿佛有一股魔力，能让人们感到安心。

王子萌抬起头，看着6恒，他的眼神中透露出一丝迷茫和恐惧。他的衣服皱巴巴的，看起来像是经历了一番挣扎。他的脸上满是疲惫的痕迹，双眼红肿，显然是哭过的痕迹。

“我……我不知道该怎么办，医生。”

王子萌的声音微弱而颤抖，仿佛一触即破。

6恒轻轻地拍了拍王子萌的肩膀，示意他放松。他拿起一杯热腾腾的咖啡，递给王子萌，然后坐在他对面，注视着他。

“王子萌，你患有人格分裂症，但这并不是你的错。我会帮助你通过解离性治疗来控制你的病情。”

6恒的声音中透露出一种坚定和温暖。

王子萌听着6恒的话，他的眼神中透露出一丝希望。他接过咖啡杯，小口小口地喝着，仿佛在寻找勇气。

在接下来的治疗过程中，6恒引导王子萌进入一种放松的状态，让他回忆起童年的美好时光。他让王子萌闭上眼睛，轻声地引导他：“想象你站在一片美丽的花园里，花香四溢，阳光温暖地洒在你的脸上。”

王子萌渐渐地放松下来，他的眼神变得朦胧，仿佛回到了那个美好的时光。他的嘴角微微上扬，露出一丝微笑。

6恒继续引导王子萌，让他回忆起那些痛苦的经历，但他告诉王子萌，这些经历并不代表他的身份，他可以选择放下。

在治疗的过程中，王子萌逐渐学会了如何控制自己的情绪和人格。他学会了在面对困扰时，让自己进入一种解离的状态，从而避免被痛苦所淹没。

经过一段时间的治疗，王子萌的精神状态明显好转。他的眼神中不再充满恐惧和迷茫，而是透露出一丝坚定和希望。

6恒看着王子萌的改变，心中充满了欣慰。他知道，虽然治疗过程充满了艰辛，但王子萌已经找到了面对困境的勇气。

“王子萌，你已经取得了很大的进步。相信我，你一定能够战胜这个病魔。”

6恒的声音中充满了鼓励和支持。

王子萌微笑着点了点头，他知道，在6恒的帮助下，他一定能够找到真正的自己，重新踏上人生的征程。

然而事情的展却出乎人意料，由于事后父母又不断逼迫孩子去复读，孩子又一次患上了人格分裂，对此6恒很无奈，于是决定先和父母聊天改善一下父母的观念，以便更好地了解他们的想法和担忧，同时也希望能让他们理解人格分裂症是一种需要专业治疗的疾病，而不是简单的心理问题。

在谈话中，6恒耐心地倾听王梓萌父母的顾虑和期望，他理解他们希望孩子能够有一个美好的未来，但是在逼迫孩子去复读的过程中，却忽略了对孩子心理健康的影响。

6恒说：“我知道你们希望孩子能够有一个好的未来，但是你们也要理解，王梓萌的病情需要时间和耐心来治疗。复读的压力可能会对她产生负面影响，甚至可能加重她的病情。”

王梓萌的父母有些犹豫，他们说：“我们只是希望孩子能够有一个更好的机会，我们并没有想到会对她的病情产生影响。”

6恒安慰他们：“我理解你们的担忧，但是我们需要找到一个平衡点。我可以和你们一起制定一个治疗计划，同时也会关注王梓萌的学习情况，确保她能够在治疗的过程中得到适当的支持。”