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第20頁（第2页）

「嗯。」s老師終於抬頭，看了我一眼，「我只會幫你找東西，要是你眼不瞎，我僅剩的這點長處也沒有了。」

看，s老師自從跟了我以後，情話說得越來越順溜了。

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我每次一卡文，都跟s老師說：「老公，我卡文了。」

s老師只會有兩種反應。

第一種：「啊，卡文了，那我們出去玩吧。」

第二種：「啊，卡文了，那我們去吃東西吧。」

久而久之，我寫文越來越慢，可每次一卡文，不是馬上出去玩就是出去吃。

終於，我發現了問題所在，開始質問s老師：「老公，能不能以後我卡文跟你念叨的時候，你就鼓勵我，說，沒事，慢慢寫，卡著卡著就過去了，堅持下。這樣我就會繼續埋頭寫，而不是跟著你出去吃吃玩玩，回來還是卡，再去吃吃玩玩，然後一直卡卡卡，卡很久。」

s老師根本沒把我的一本正經放進眼裡，他真是眼皮都沒抬一下地問我：「我鼓勵你的話，你就能馬上寫下去」

我想了想，這個還真沒把握，於是沒搖頭也沒點頭：「雖然不能馬上就寫下去，至少留在家裡慢慢寫，效果會比較好一點。」

s老師大概也認同了我的看法，沒再說什麼。

沒想到，第二天我又卡文了，我在客廳里哀嚎：「老公，我卡文了。」

s老師拿著報紙提醒：「沒事，慢慢寫，卡著卡著就過去了，堅持下。」

這不就是我昨天的原話嗎好吧，話是自己說出去的，總不能馬上就說自己做不到。我重回到書房，可一看文檔就頭皮發麻，試寫了兩段，不滿意，全部刪掉。再寫，還是不滿意，繼續刪掉。

反反覆覆，折騰了大半個小時，依然沒有進展。s老師走過來看了我一眼問：「過去了嗎」

我搖搖頭：「沒有。」

s老師直接幫我關了電腦道：「不是每次你卡文我才帶著你出去吃吃玩玩，是你只有卡文了才會願意關了電腦，陪我出去吃吃玩玩。」

我看著s老師，聽他繼續說道：「我原本以為，你在家碼字後，時間都由自己支配，這樣你肯定會有更多的時間陪陪我，結果卻不是。你天天對著電腦寫寫寫，只在卡文的時候才願意跟我出去玩一會兒。」

s老師說得可憐兮兮，我也認識到自己的錯誤，寫文重要，陪老公也同樣重要對不對於是乎，卡文依然繼續，卡了就出去吃吃玩玩的狀態也沒啥變化，倒是心態變了，變得更心安理得了：我不是借著卡文出去玩，我是陪老公出去玩了。

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住的地方開了公園，有天吃完晚飯，時間尚早，我跟s老師決定慢悠悠走過去看看。

公園挺大，我們轉來轉去，有點累了就準備回去。

出了公園，我想著走回去還要二十分鐘，臨時改變主意，便要坐車回去。

不遠處就有公交車站台，s老師拿出錢包邊找零錢邊提醒我：「你身上可是一分錢都沒有，快點求我給你付車費。」

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