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&1dquo;藝術信念？”荀煙猝然意識到這是李徽在讓步。如果答得好，說不定能拿一張免死金牌。

她慶幸自己好歹聽課了。

&1dquo;古典藝術反對巴洛克、洛可可繁瑣品類，重振古羅馬、古希臘的藝術。”

李徽看著她，再問：&1dquo;它最早出現於什麼時代，什麼領域？”

&1dquo;十七世紀中葉，建築家居領域。”

&1dquo;neoicism代表人物？”

&1dquo;巴利，弗拉克斯曼&he11ip;&he11ip;”

&1dquo;原來你還是認真聽課了。”李徽這才緩和面色，&1dquo;荀煙，你知道今天我在樓道里碰到你，是什麼感受嗎？”

&1dquo;不知道&he11ip;&he11ip;”

&1dquo;我很痛心，也感到悲哀。”李徽說，&1dquo;我聽別的老師說你逐漸不學無術，甚至還不願意相信。轉頭在樓梯口碰到你&he11ip;&he11ip;”

她語氣稍頓，輕輕嘆息，&1dquo;真像給了我當頭一棒。”

荀煙低下頭，&1dquo;李老師，對不起。”

空曠的教室里，氣氛有一瞬間的停滯。

是李徽揉了揉眉心，&1dquo;小荀，你才二十歲，我不想看著你誤入歧途。你最近是怎麼了？是戀愛了嗎？我聽別的學生說，經常是誰一條信息，你就隨叫隨到&he11ip;&he11ip;”她認真看向荀煙，&1dquo;荀煙，你告訴我，這是謠傳還是真的？”

聽著李徽的話，荀煙第一次嘗到內疚的滋味。

李教授是真的擔憂她，也想把她勸上正路。

可荀煙該怎麼說？

她與宋汀雪的故事，本就是一樁旁人無法插嘴的隱秘心事。

沒有人會理解她，也沒有誰會與她感同身受。

荀煙不知道要從何說起，也怕遭到質問。

所以當她開了口，仍然下意識扯出一個悽苦故事。

虛假，但更合情理的。

&1dquo;李老師，我&he11ip;&he11ip;家裡有人生病了&he11ip;&he11ip;”荀煙啞了聲音，淚水隨著話音落下來，&1dquo;我不得不去照顧&he11ip;&he11ip;”

潸然的神色，聲淚俱下的訴情。

——兩年前被李徽蓋章承認的好演技，在這一刻又成功騙到了她。

李徽猛然意識到，那些把荀煙拽出課堂的簡訊，很可能是醫院發來的疾訊。字字關乎性命，卻被曲解、被編排。

&1dquo;抱歉，小荀，我不知道是這樣的情況&he11ip;&he11ip;”

真誠如李徽，哪裡想得到荀煙會接二連三地騙她？

*

荀煙走出教室，告別李徽，拿袖口擦去臉上淚痕。

重垂下手的那一刻，面上悲戚蕩然無存。

只剩下些許疲憊。

她走出幾步，在無人處重重嘆了口氣。

又下意識撒謊騙人了。

這些近乎本能的舉動告誡荀煙，她骨子裡還是七九。