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第30节（第2页）

她读一遍，同学们读一遍，等读到对话的时候，看着那询问‘你好吗？’就占了四行的对话，突然想起了上辈子网友们的吐槽。

[外国人：你们华国人说话一定要这么装腔作势吗，学什么莎士比亚？]

[华国人：哦~，愿闻其详？]

[外国人：……拿着你的澄净透明用玻璃杯装的纯净水，滚，我不需要你的不胜感激。]

等她读完课文回到位置上开始上课时，洛安彤靠近她说：“刚刚在校门口，张老师肯定骂你了，你读Howdoyoudo前的时候停了好久。”

祝霜降：“……是吗？我自己感觉不太出来。”

洛安彤回忆，然后嘴里带了一点点安慰，听着就言不由衷：“其实也只有一下下啦，不是很久。”

祝霜降夸奖她：“你的发音很标准。”

洛安彤得意的笑了一下，“因为我给它们都加了中文。”

她把课本给祝霜降看，音标上面果然加了中文，有些中文写不好，还夹杂了错别字和拼音。

相互拼凑整理一下，都能当做密码本来用了。

祝霜降看了一下班上其他同学的课本，发现像她这么做的居然还不少，想了想决定下次早读课带大家读一遍音标。

她下一次早读课果然是这么做的，重新教大家读音标跟教大家读声母韵母表没什么区别，没想到同学们一点都没有提出异议。

放学回福利院，路过一家音像店的时候，她看着店门口奇怪的问：“这家店怎么天天放这首歌，连续好几天了。”

这首漫步人生路再放下去，祝霜降都能一模一样，不跑调的唱出来了。

张宁跟着唱了几句，是一种甜妹的感觉，她说道：“也许是他们的上课铃声呢？霜霜你不是说有的学校会用歌当铃声吗？”

“宁宁，那是商店，不是学校。”

洛平康拉回了想要闯红灯的张宁。

张宁乖乖的站好：“那他们为什么放歌？”

洛平康思考：“也许因为他们就是卖歌的？”

“歌也能卖！”

张宁很惊讶：“歌不是只要唱出来就可以了吗？”

她很是兴奋的样子：“你觉得我唱的歌能卖吗？”

张宁比刚才唱的更大声了，过了红绿灯后还问祝霜降：“霜霜，你觉得我唱的歌能卖吗？”