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哪怕昏迷，每次在夏炎看她的時候，何聞鶯的身體各種反應小狀況總會多些，兩人也能在沉默中打得有來有回。

面對夏炎的冷臉，何聞鶯的手指又抽搐了一下予以回應。

夏炎嗤了一聲。

很難讓人不相信這不是故意的。

替何聞鶯清理的時候，她手指又不受控制地抽搐，還把口袋裡的創可貼勾了出來。

「你還是醒了算了。」夏炎彎腰把創口貼撿起，看著何聞鶯喃喃自語，「省得別人還得控訴我單方面毆打病人。」

*

暑假的最後一天，學校大發慈悲給高二高三都放了半天假。

上午搬教室，開班會，交完作業就可以走了。

海中教學樓呈梯形結構，越往上層走，班級越少，也越清淨。

高三從三樓搬四五樓，高二從二樓搬三樓。

通常各個年級的一班占據每層樓的最佳地理位置，在樓梯左手邊第一間，遠離操場這個噪音源。

學生戲稱各年級的一班位置是「王位世襲制」。

通常收拾東西的動作是最慢的。

本著「幹什麼都比上課好」的原則，大家邊收拾東西邊聊天，教室里亂糟糟的。

班主任姜sir背著手慢悠悠晃進教室。

有同學問：「姜sir，學期換座位嗎？」

姜sir是個笑面虎。

他笑吟吟掃向全班：「換，但位置得自己搶，先到先得。」

這話說完，全班靜默片刻，隨即爆發一陣喜憂參半的尖叫，不約而同加快了收東西的度。

學生時代最大的快樂，無非就是想和自己的好朋友坐在一起，上課一起講話摸魚，下課手挽手去打球或上廁所。所以這條規則一出來，班上各種眼神視線亂飛，雖然沒有大聲嚷嚷，但誰與誰同桌，誰與誰在天人交戰……所有的關係網一目了然。

這種混亂中，夏炎倒顯得淡定無比——反正她和誰坐都一樣。

不交流，不閒聊，不講話。

上課大半時間都在補覺，下課就走，為兼職工作爭分奪秒。

所以等她到班級時，只剩正中間的單條空位。

她抱著書站在門口頓了頓，後知後覺意識到，這之前是盛煙的教室。

中間單條第三個，是班級正中心，也是盛煙的位置。

現在仍然空著。

早晨的陽光和中午不一樣，光線是從窗戶斜射進來的，剛好穿過班級中點，把整個班級劈成兩半。

太醒目了。

無論是上課寫作業還是睡覺都不方便。