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孙籍阅逃也似的朝楼上飞奔，唐先生拉住，“过来。”

“干什么？”

唐先生把他拉进家门坐到电脑前，指着一个word文件说：“送给你的礼物。”

孙籍阅看看文件名——应性教育的历史脉络，哈哈大笑，“这么快就写好了？人才啊！”

“你看看吧，修改一下再交。”

唐先生出书房，端了碗水回来，放到书桌上，拿起两支毛笔慢条斯理地清洗。

孙籍阅点开，直接点“工具”

查看字数，瞄了一眼，直咋舌，老天爷啊！一万八千多个字啊！他怎么诌出来的？

认真拜读一番，没过三分钟，孙籍阅晕了，写得跟文言文似的，之乎者也一大堆，时不时来个“刘元卿、刘彝”

之类的人名，孙籍阅绞尽脑汁都不知道他们是干什么的，读不了两行就穿插着“与如信质，适性亲临，践而教”

之类的古文摘句，孙籍阅直咽唾沫，这话什么意思？

就这文章，叫人怎么看？

改？这不关公面前耍大刀嘛，您也太看得起我了！

孙籍阅抬起头，越过电脑，看见唐先生正拿着毛笔勾描，说：“别否认了，你一定是学历史的！”

唐先生眼皮都没动一下，“历史？”

笑了。勾完最后一笔，放下毛笔，指着窗外笑说：“我从小在这里长大……”

“废话！”

孙籍阅白了他一眼，“我也在家属区长大。”

“是吗？”

唐先生换了支笔，低下头漫不经心地蘸墨汁，“那你更应该知道读历史的分三种人……”

“哦？”

孙籍阅来了点兴趣，“哪三种人？”

唐立存放下笔，往砚台里倒了点水，然后一圈又一圈地研磨。孙籍阅眼巴巴地等着。等了半天，唐立存冒了一句，“帮我泡杯茶。”

“嗤，卖什么关子啊！”

嘴上愤恨，腿却不听使唤地进了厨房，居然还问了一句，“喝什么？碧螺春？”

唐先生笑了，“好。”

不一会儿，端进来两杯茶，放到书桌上，说：“说吧。”

“没什么……”

“唐立存！”