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第76章 破茧成蝶6（第2页）

薛优看着她的眼睛，说：“兔死狐悲，唇亡齿寒。”

“你是主科老师，当然不着急了。”

薛优眉头一皱，“什么意思？你们的规则和我们的不一样？”

林果愣了一愣，苦笑道：“也是，你不知道也合理……”

原来，林果的房间里，授课内容提示不仅仅包含自己的学科，而是包含除主科外的全部九门学科！

薛优立刻明白过来其中蹊跷！

规则只说要按照课表备课，却没说只能准备自己的学科。

假设林果是物理老师，但她除了物理课外，还同时准备了生物、化学的课程，那么备课分数肯定比只准备了生物一门课的人高，可以优先选择补课时段。

其实，课程时间倒不重要，重要的是课程节数。

如果前三名均要了三节课，那么一天就只剩下两节课。

想确保自己能有课上，就至少要拿到第五名的备课成绩。

距离补课开始的时间已经所剩无几，多备一门课，就能甩开其他人一大截。

每门副科的备课内容都只有一本书，而主科却有三本。

也就是说，主科老师在备课时有天然的优势。

而从副科老师的角度讲，抢夺其他老师的备课内容，几乎已成定局。

但主科老师也有自己限制：其他人不知道她们的备课内容，没人会来跟她们抢，但她们也不能去和别人抢。

假设这是一个积分游戏，备一本书的课算是一积分，副科老师很可能一分都拿不到，也可能最高拿到九分；而主科老师更容易拿到三分，却是最多只能拿到三分。

如果课程设置是十二节，那么尚且有每人只备一门课的回旋余地。

现在，一来课程节数不够分，二来有三位主科老师“威胁”

，副本把所有副科老师的退路都堵死了。

薛优一时陷入沉思。

林果见她动摇，继续道：“实在不行，我们晚一点儿再告诉她们，好吗？我只是想活下去而已……”

林果这么说，必定是准备抢其他老师的课了。