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第61章 危机二（第2页）

，难题也基本都会迎刃而解。练习体术差不多快两个月的星朗明显感觉自己的耐力有了显着的提升，度和力量在跟随教学调整姿势、力和呼吸之后也有了明显的增长。星朗从中也学习了一些防卫和攻击技巧，但星朗在这方面的天赋非常一般，星朗目前只会生硬的学习招式，而不会灵活的运用。当问到展炀这个问题怎么解决时，展炀笑了：“每天去找不同的人打架，你自然就会了。”

5月17日，星期五，一件始料未及的事让星朗措手不及。

星朗从小除了画画之外也非常喜欢写作，特别爱好动画片的他也非常希望能写出一部自己创作的动画，从小学开始星朗已经在构思并尝试写出了一大本“巨作”

，上初中后星朗的创作还在继续。周二的时候，班里的一位同学把星朗的这部“巨作”

借过去“观摩”

，原本这本“巨作”

是写在一个笔记本上的，原本这是个非常好的掩体，即使是在上课“观摩”

也很难被现。错就错在这位仁兄居然在英语课上看的津津有味，写满汉字的笔记本可瞒不过英语老师的眼睛，当场被逮个正着。

英语老师把收缴的笔记本上交给了班主任胡老师，原本心惊胆战的星朗等了好几天都没有任何动静，这件事让星朗一直坐立难安。

到了周五这天晚自习结束的时候，正要飞奔出教室的星朗被胡老师喊住了，从胡老师的语气中星朗听出了非常不妙的事情将要生。星朗非常担忧的看了一眼舒蓝，只得跟在胡老师身后来到了一处僻静的地方。

“好好的正经学习的事不做，专干一些邪门歪道！”

胡老师一上来毫不客气的就劈头盖脸的一顿训，“你挺有本事的呀？写出这么一部稀烂的毫无文学性可言的垃圾居然把我的小孩都带坏了，我儿子把它偷到学校去看，上课都在看！被他的班主任抓住了还要我去学校领人！”

胡老师越说越气，“我生平第一次这么丢人！”

星朗仔细把胡老师的话捋了几遍才弄懂里面的意思——“班主任的儿子偷了我被班主任收缴在家的小说去学校看被他儿子的班主任看到了要班主任去学校领人！”

“叫你的家长到学校来，我要让你家里人看看你平时都在干些什么！”

胡老师气急败坏的继续难。

突然，星朗看到胡老师身后过道的阴影里，一个人影正跑的上气不接下气，随着那个人影渐渐地进入光亮的地方，聂飞那张焦急的面孔出现在星朗的视野里。聂飞一看到星朗眼神就亮了，星朗心中“咯噔”

一下，【聂飞是来找我的！】一种非常不好的预感让星朗顿时感到全身冷汗直冒。

看到胡老师也在场，聂飞小心的退回到阴影里，他并没有走远，而是在原地打转，看的出他的心情非常急切。

不愧是语文老师出生，已经整整教训了星朗十几分钟，这字数应该赶上一篇大学毕业论文了，都不带重复的话语，如果再任由他自由挥的话，能给你整本书出来。“对不起，胡老师，我错了！”

星朗主动打断了班主任的长篇大论，直觉告诉他舒蓝有危险！