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第42章（第3页）

白宣良不敢打扰他，帮忙上完药后，转到前面赫然现孩子陷入熟睡。

毕竟是孩子。

白宣良纯良地想着，抽走白岁安正在看的几页书，悄悄退出房间，“郝誉为什么要打芋芋呢？”

白宣良来到厨房，看向户外被郝誉揪出来泄愤的修克，压下询问的心思，专心处理食材。

*

户外。

修克得知不用作业，蝎尾就没有停下来过。郝誉每扫过去，都能看见那根灵活蝎尾上下打转、绕圈打转、比划心心打转……总之就是各种打转。转得郝誉都腾出三秒思考自己小时候有没有这么外露的开心时刻。

不记得了。

郝誉进军雄养育中心上得第一课就是管理自己的心态和身体。自那之后，郝誉除了见哥哥总破功外，一直很克制，高兴也不尽兴，时刻提防敌人出现。

如此想想，郝誉看修克那快活似小狗的尾巴怎么看都不爽。

他上前一把揪住修克乱来的尾巴，不等孩子反应，强行拽着来到训练场。修克短促叫几声现没效果后，眼巴巴跟着郝誉，就怕自己的尾巴被拽疼了。

到目的地，松开蝎尾。郝誉严肃道：“有学到什么吗？”

修克：“啊？”

拽尾巴？学到什么吗？修克转过身，摸摸屁股，察觉这样有些太愚蠢后，绷紧脸，严肃思考起来，“感觉蝎尾很不舒服……嗯。屁股也会疼。然后。那个。然后。”

居然能学到东西吗？

拽蝎尾居然是教学之一吗？

修克开始啃指头，眼珠乱转，“不应该不想写作业？”

郝誉忽然怀念白岁安举一反三的能力。他承认白岁安叛逆期非常不好管教，肉眼可见喜欢挑战自己的道德底线。但作为一个学生，白岁安能给老师带来最大的成就感。

不然，大家怎么都爱教聪明学生呢？

“第一课，管理好自己身体每一个部分。”

郝誉用脚踢下身边一个大麻袋。这是军雌临走前留下的“教学道具”

，郝誉嫌太多，让他们直接丢在训练场。他道：“雄虫孵化虫蛋，破壳的雌虫幼崽到一定年龄，家里都会寻找同虫种长辈帮忙进行教养。你有没有想过为什么？”

修克没想过。

因为他恰恰好没有被同虫种的长辈教养过。他是各种意义上的私生子，雌父也非蝎族，身边没有可靠的大人，蝎尾也是懵懵懂懂用着，到上学才被老师教育不能成天晃尾巴。

他并没有经历过同虫种教养，也无法理解同虫种教养背后的意义。

“……我。”

“不知道就说不知道。”