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第4章 一场下了三年的雨26（第2页）

“百分百相信！”

本次作文主题是‘家乡’，我有意在家德面前卖弄一下，便绞尽脑汁，誓要写出不一样的文章。

家乡…我突然想起了最近很喜欢听的许嵩的《庐州月》，‘庐州月光，洒在心上，月下的你不复当年模样…’

灵机一动，以‘雨’作为景色衬托，描写一对恋人在故乡分别，十年未见。十年后一个下着小雨的阴天，男主人公撑着油纸伞回到故乡。我的本意是想表达女主已经死去，但刻意不用‘墓地’‘死亡’‘祭祀’等字眼。而是用其它方法暗女主已经死亡，留下一个悬念性结尾…

我越写越过瘾，早就越了8oo字要求，作文纸写的满满当当。家德在一旁听我边讲解边写，早已目瞪口呆。

第二节下课，班长要收作文，我还有一小段结尾没写。

家德跑去同班长解释：“等一会儿，这份作文必须等一会！”

“我要交给语文老师。”

“没事，我亲自给张明送过去！”

写完后交给家德品读，他看完后摇头大呼：“太牛逼了，太高深了！就是有点看不懂。”

我被他捧的快飞上了天，心里还在嘲笑他：‘这就是天才与普通人的差距啊，可怜的阿德！’

家德正要去办公室送卷子，班长念叨着走过来：“快点交，急死人了！”

家德像捧圣旨一样，双手把我的作文纸交给班长，还特意叮嘱：“放在最上面，一定让张明第一个看到，写的太牛逼了！”

‘乡下人没见过世面！’我微眯着眼睛，不枉我大费周章显露才华，要知道天才偶尔一手可是很累的。

2o17年11月16日，谁承想今天下午我竟被到主任叫到了办公室，先是批评了我与历史老师之间的破事。接着他话锋一转，眼看着要放松下来的眉头又皱了上去：“你这个作文写的是什么意思？你给我讲讲！”

“就是讲一对恋人被迫分开，两人都远离家乡，约定十年后重逢。结果女主并没有离开家乡，相思成疾死掉了，埋藏在了家乡土地上等着男主回归。故事从雨天男主回归开始…”

我说的自己脸都红了。

班主任语气严厉地说：“你这自己写着玩可以，拿来当作文很不妥。你写的作文是要给别人看的，别人要给你打分的。如果这样一篇作出现在高考上，没有商量，零分！”

‘操！高考写这种作文的人该是有多脑残？’我在心里吐槽道。

他拿起一张报纸，又放了回去。在办公桌上翻找着什么东西，无果。

“我在报纸上，以及一些杂志上，都表过一些文章。”

看来刚才他是准备找出他的‘光辉’证据，尴尬的是没找到!

“目前至少有四，五十篇了吧，还有一些我不记得了。”

他挠挠头，一脸认真的样子。‘这关我什么事吗？’可惜我不敢问出口，只好“嗯，嗯”

地点头应和。

“我一投稿，征用率是很高的。”

他还在讲述着自己的流金岁月，我心里的白眼早已翻了个底朝天。‘这算什么？早晚有一天我会获得诺贝文学奖，把你们所有人吓一跳！’

“好，你回去吧。”

他仿佛把我叫来就是特意听他讲他表过多少文章的，无聊！我脚底下踩着风火车，冲刺着回了教室…