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第31章 人才辈出啊（第2页）

高段位的精读，则是把文章掰开揉碎，通过作者写文章的笔法，进而看出作者的逻辑、写作时的心境、甚至世界观。最终目的，是知彼知己，为我所用。

说白了，就是用魔法打败魔法。

不过，王教授故意没说这高段位的境界。

说了，学生也不会理解。

他们能做好低段位的就不错了。

高段位的，只能看个人修炼造化。

马步扎得稳，才能打败天下无敌手。

王教授是个好老师，讲课废话不多，言简意赅。离下课还有3o分钟，就把这堂课的教学计划给完成了。

但是学校规定不能提前3o分钟下课。

王教授利用这个时间，鼓励学生学习：

“刚开始学精读，最好能把课文整篇背下来。我在课堂上给你们2o分钟时间，看能不能大体把课文复述下来。”

她虽然这么说，但心里清楚，现在的学生，一般不愿下笨功夫去背课文。

于是补充道：

“每背下一篇课文，都能得平时分，期末算进绩点里。准备好的同学，举手示意。”

所以还得拿绩点来激励。

这时，阮清沙举起了手。

王教授以为阮清沙举手去厕所，就只微微点头：

“去吧！”

没想到，阮清沙不去厕所：

“王教授，我背下课文了。”

颜娇妮跟王婧茹坐在她左右两边，都震惊地看着她。

其他学生也纷纷扭头看向阮清沙。

王教授有点儿不相信：

“你确定背下来了？我可是要当场检查的，不然可不算平时分的。”

班上其他学生窃窃嘲笑：

张嘴就来，你以为教授不会检查啊？

现在就背下课文来了，吹牛吧？

这谁啊？想加平时分想疯了吧？

阮清沙开口。

其他学生都竖着耳朵，也不打算自己背了，个个当起了监督员，盯着面前的英语课本。

阮清沙背到哪一句，他们就盯到哪一句。