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等李恪领着这帮孩子走没影了,李渊等人才反应过来,特别是几位孩子的母亲,马上就开始拉着身边的人开始讨论起来了。
听到动静李世民才拉着身边的李渊问:“父王,这恪儿是什么意思,我怎么没有看明白啊?”
长孙皇后也在旁边点头,直直地盯着李渊,李渊捋了捋胡子道:“恪儿这是要翻天啊!”
好吗这一句话,可是给周围的人听静了,特别是杨妃,急忙走过来问:“父王您这话是什么意思啊?”
李渊道:“咱们现在的教育从经典讲授、书法练习和武艺训练三大方面进行教育,但你们看恪儿的课程,还有他准备的教材,他是给一些之前的学科分门别类了,像之前学子们需要学的易经、书经、诗经、礼记、论语五经以及辅助经典书籍,那都是从小就需要背诵的,但更多的内容都是需要学子自己去理解,去认识,但是恪儿的教材,直接就给每一个字,每一个段落的内容进行了作答。”
“还有恪儿给学子们准备是文房四宝,书本里的纸,再就是外面的两堂室外课,对于书法和武艺的训练都有规划。”
“我不知道你们有没有仔细的看李恪的那本教材,不是普普通通的就教是怎么学四书五经了,还有一些日常的生活常识,再就是他跟孩子们所表达的方式,那都是一针见血的把他所要表达的内容刻在学子的脑海里。”
李世民也问道:“那父王您说,咱们要推广可以吗?”
李渊想了想道:“这里边还有很多的问题,先不要着急,先看看明天恪儿的课怎么上,咱们再决定吧。”
这一天李渊等人虽然还是该玩玩,该吃吃,但心里都在惦记着李恪明天怎么教课的事,虽然都没有说,但等看到李恪的时候,一个个都用眼睛瞄着他,这帮人尖子可都想看看李恪这种教育可以不可以呢,别管怎么样,两位大家长都想看看呢,他们也就不说什么了。
第二天一大早,各个皇子都早早地就起来了,不用人招呼,他们的母亲就早早地过去给准备,因为昨天晚上他们都去看过李恪给准备的教材,等看完了,心里也多多少少地都有个数。
这不吃完早饭了,李恪看时间差不多了,就开始敲响了铃铛,随后这帮还在玩的孩子,一个个地挎上李恪给准备的书包就奔着昨天的教堂去了。
等屋里传来了一声上课后,这李恪当老师的第一天就开始了,屋里一帮孩子,屋外也站着一帮人。
有意思的是,在房屋背山的地方,也弄了好几张桌子,李渊,李世民等人都坐在那里,一边听李恪在屋里讲,他们就在外边记,第一堂课教的是拼音,声母表的26个音符已经教完了,在要下课的时候,李恪给每个皇子都了一张纸,内容就是今天教,作业就是让他们能会写,认识。
这第一堂课上完,背山的人一点动静都没有啊,孩子们都出去玩了,他们也没有动,最后皇后的宫女过来给他们添水,几个人才反应过来。
阴妃不可思议道:“原来恪儿是这么教啊,如果是这么学,那这帮孩子不比世家的那些孩子还要厉害。”
这话不假,因为他们知道,只要按照李恪这么教,学个两三年,出去了个个都是天才。
李渊笑道:“这话还尚早,再看看下一节课吧。”
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