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第四十七章 不能想不能想（第1页）

“你觉得在教育中，什么最重要”

毕万青问吴斌。

“最重要”

吴斌思考了一下，“老师”

“没错，就是师资，在我国，教师很少成为那些人才的第一选择，甚至你读了一所很好的大学之后去做教师被别人听到之后会说，啊你读完这么好的大学，就做个老师啊”

“俄好像还真是这样。”

吴斌想了想，似乎工程师，设计师，律师什么的才会被吹捧，老师也就换一句，“哦，蛮好的，蛮好的”

“媒体更是滑稽，之前我看了篇文章，是说一个参加过io，保送进了京大的学生，后来去了一所二本师范大学做老师，你知道媒体称其为什么吗称之为天才坠落之后”

“真是滑天下之大稽”

毕万青猛地一拍桌子，满脸都是怒气。

“老师您别激动，媒体不都这样啊，就爱博眼球。”

吴斌忙劝道。

“唉就是在这种风气下，好老师是越来越少，然而在好老师已经不多的情况下，部分老师还没有进入公立学校，而导致这一点的原因，那就是减负。”

看着吴斌一脸想不明白的样子，毕万青继续说；“国家是从竞赛教育这一块退出了，但一些有良好经济条件，并希望自己孩子能更胜别家孩子一筹的家长们可不会退出，其他孩子早早放学去玩时，一部分的孩子就会进入课外培训机构受教育。”

“哦”

吴斌点点头，似乎明白了点什么。

“就我所知，现在一些知名的课外培训机构，想进去甚至还要考试，分数不够给钱人家都不让你进，能出现这种情况，你就可以想象那些结构赚的有多盆满钵满了，完全有实力高薪聘请优秀的老师加盟，课外培训机构教学水平反学校也只是时间问题，甚至有可能已经实现了。”

吴斌听完缓缓的点了点头。

当基本教育资源变成了奢侈资源那么结果就是，哎呀，不能想不能想。

看吴斌似乎已经明白过来，毕万青又叹口气道“禁止比赛禁止考试排名这样的教育如何培养大规模高质量的科技人才怎么全方面展科学技术连班级内的考试排名竞争都不能承担，还谈什么在世界民族之林中生存竞争”

“靠那极少部分的天才大错特错科研从来都不是一个人或几个人就可以推动的”

说完这句，毕万青长舒一口气，“嗨，我和你说这些干嘛，你开始看书吧，有什么不懂的就问。”

“不，老师您每次的话都会让我产生很多思考，很喜欢聆听您的教诲。”

吴斌对毕万青这句话还是很认同的，就拿他前几天看的那位绝世天才牛顿来说，他也是在前人的研究基础上做出了各种突破，才成为了科学界的伟人，做出突破重要吗当然重要，但为他那些为这些基础添砖加瓦的科学家们同样重要

“好，你喜欢我以后就多和你唠唠，外面这些话不方便说，家里的又没人愿意听我唠叨，我正愁着这一肚子的牢骚该和谁说呢。”

毕万青说这话时表情很开心。

“好的老师，我相信我应该会是一个很好的聆听者。”

毕竟吴斌别的不会，该喊“666”

的时候绝不含糊

到了第二天午休的时候，吴斌在办公室里从毕万青那里拿到了高等数学和微积分

“要学的内容不少，不过你也不用一口气全学了，先从极限开始吧，这对你的计算方法会有很大帮助。”

“好的。”

吴斌摩挲这两本书，表情有些迫不及待。

毕万青自然也看出来了，便笑着说道“你先坐旁边去看吧。”

“好嘞”

吴斌说完一屁股坐在花盆边上的一个小椅子上翻开了微积分。

十分钟后