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從大學起，接受了成熟教育的魏然就有自己的一套理念，他絕不是個願意碌碌無為的人，也甘願為了生活吃些苦。

教育帶給他的不僅僅是一份工作，而是出於他內心最本真的願想，雖然這個社會千瘡百孔，但他仍抱著一絲想要通過教育改變社會的美好心愿。

因此，早在他還在上大學時，就拼命地去獲得各種獎學金、各種證書和頭銜，為的就是能在畢業時順利進入一個更好的學校，以完成他的美好願望。

也許在幾十年後，社會中的主流，便是他現在所教授的這群學生，所以魏然會盡他的最大能力去教好他們，不僅僅是知識層面的，更有思想層面的。

所以對於他偶然間目睹的這場暴力事件，他確實沒辦法將自己置身事外。

「問過。」魏然放下心中的包袱，決定對面前這兩位學生知無不言，「我甚至私下調查過這件事。」

周天青和秦暘一愣，眼神示意他繼續說下去。

「你們也知道，這樣的事情我也不好當面去問她。所以一開始我也只是從側面去打聽……」

目睹校園暴力事件的當天晚上，魏然便趁學生上晚自習的時候在辦公室問過5班的班主任張老師，想要從中問出些線索。

「張老師，班上夏琳琳這個孩子平時怎麼樣啊？」

「夏琳琳？」張守誠有些疑惑，不知魏然為什麼突然這麼問，「這孩子挺好的啊，學習還挺努力的。就是高二那段時間成績突然下滑得厲害，不過現在還好，算是已經補回來了。」

魏然捕捉到了話里的關鍵信息：「您知道為什麼那段時間她成績下滑這麼多嗎？」

難道那時候劉芷筠就開始欺負她了？所以成績才下滑？魏然心想。

「是她家裡的一些原因。當時我還請過她的家長到學校來，但那天好像只有她媽媽來，迷迷糊糊地也沒說清楚什麼，只說是最近家裡發生了點兒事。你知道，我們做老師的也不好過多詢問。」

「噢，這樣啊。」魏然心中瞭然，幸好情況還沒有他想像的這麼糟。但張老師說來說去也確實沒說出什麼重點，於是魏然又大膽地問得明確了一點，「張老師，夏琳琳這孩子最近有表現出什麼異常嗎？」

「最近？」張守誠停下了手中正在批改作業的動作，順著魏然提出的問題去思考，「沒什麼不對勁啊。魏老師您怎麼突然這樣問？」

「啊沒事兒，就是最近上課的時候覺得她有點不專心。可能是我想多了吧。」魏然隨便找了個藉口搪塞過去。

「上課不專心啊。那魏老師還麻煩你平時幫忙多留意留意，如果真的有什麼問題，我還得找她來問問。您也知道，這快高考了，還是不能鬆懈下來。」

「哎，好，好的。」魏然應了下來。

看來張守誠也不清楚這件事。

後面幾天時間裡，魏然總是有意無意地在觀察那兩個女生，但光憑他確實看不出有什麼不妥，只能說這兩人平日裡交集並不多。

據他了解，劉芷筠雖然平時在他面前表現得是個挺大大咧咧的女孩，但其實在班上沒什麼朋友，因此魏然總覺得劉芷筠是個心理上有點問題的女生，但具體是什麼原因導致她有點孤僻，他也不清楚。